9月15日下午2：30-4：00，我院全体教职工在理工楼701召开物理学师范专业认证扩大会议。副院长那日苏做了师范认证专题报告。报告从师范认证理念、师范认证的底线和主线、课程与教学、进一步需要完成的工作四个方面做了深入剖析。与会人员认真地对师范认证的培养目标、毕业要求、课程与教学、支持条件、质量保障、学生发展等各个部分做到深入学习；每一位任课教师、课程组成员都进一步明确了教学大纲制定、课堂教学实施、教学评价开展及课程与毕业要求的内在联系，努力营造高阶课堂，形成闭环设计。
9月15日下午2：30-4：00，我院全体教职工在理工楼701召开物理学师范专业认证扩大会议。副院长那日苏做了师范认证专题报告。报告从师范认证理念、师范认证的底线和主线、课程与教学、进一步需要完成的工作四个方面做了深入剖析。与会人员认真地对师范认证的培养目标、毕业要求、课程与教学、支持条件、质量保障、学生发展等各个部分做到深入学习；每一位任课教师、课程组成员都进一步明确了教学大纲制定、课堂教学实施、教学评价开展及课程与毕业要求的内在联系，努力营造高阶课堂，形成闭环设计。
那日苏强调我院师范认证工作已经进入关键阶段，希望各位老师继续积极做好教学大纲研制这个关键工作，即课程目标、评价方式、教学方式等，同时抓住一个根本即课程评价，通过评价方式的改革促进教学模式的变革，构建自洽的课程建设闭环流程；“持续改进”作为师范类专业认证的基本理念之一，要求从认证标准至认证程序均需做好持续质量改进工作，并形成机制。
自师范认证工作启动以来，学院专门成立工作组举全院之力推进此项工作，多次召开专题会议，交流、讨论，形成共识，力求将我院师范认证各个环节不断进行改进和完善。